Skip to main content

Posts

Showing posts with the label Montessori

Niềm vui cuối năm của trẻ tại mái ấm Hoa Mẫu Đơn

  Trải qua một năm đầy sóng gió 2020, mọi người ai ai cũng gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là những bé nhỏ có hoàn cảnh khó khăn. Nhằm đem lại niềm vui cuối năm cho trẻ tại Mái ấm Hoa Mẫu Đơn, trường MIS đã tạo một sân chơi nho nhỏ cho các bé. Tự do chơi đùa trên một khuôn viên trường thoáng mát cùng nhiều trò chơi, đồ chơi cho các bé tự do sử dụng. Chúng tôi mong rằng mỗi năm các bé đều sẽ nhận được niềm vui tại nơi đây. Hình ảnh về các bé Hoa mẫu đơn tại trường MIS: Các bé tại Mái ấm Hoa mẫu đơn vui chơi trong sân trường MIS.   Hoạt động chơi với hồ bơi luôn là hoạt động được yêu thích nhất nè!   Bữa ăn nhỏ cho các bé. Mong các con đã ăn thật ngon miệng.   Các bé Hoa mẫu đơn tò mò ngắm nghía các chú cá trong hồ.   Khâu chuẩn bị hồ bơi cũng là khâu rất được mong đợi nè!   Ánh mắt hạnh phúc của con luôn là niềm động lực của các cô và Trường. Niềm vui cuối năm. Trải qua một ngày đầy vui vẻ, chúng tôi rất hạnh phúc. Nhìn thấy những nụ cười ngây thơ và ánh mắt hạnh phúc của các bé. Đã 9 năm

MIS – CƠ SỞ BÌNH AN SẮP KHAI TRƯƠNG

  Địa chỉ: 5 đường 10, Bình An, Quận 2, TP.HCM (ngoài đường Trần Não) Tọa lạc tại An Phú, ngay phía bên kia Xa lộ Hà Nội từ Thảo Điền, Quận 2, Trường Quốc tế Montessori Việt Nam cơ sở Bình An có vị trí thuận tiện cho các gia đình sống tại các phường Bình An, An Phú và Thảo Điền, hoặc các gia đình sống trong các khu căn hộ cao cấp như Cantavil An Phú, Estella và Imperia An Phú. Quý phụ huynh cũng có thể dễ dàng đi đến các quận Bình Thạnh và Quận 1 của bằng ô tô hoặc xe máy. Cơ sở vật chất tại MIS Bình An Dựa trên phương pháp Montessori, MIS Bình An được thiết kế để cung cấp các bài học, hoạt động và công cụ phù hợp với sở thích và nhu cầu của từng học sinh. Các lớp học của chúng tôi được chuẩn bị để cung cấp một môi trường yên tĩnh, ngăn nắp. Tương tác xã hội được khuyến khích bằng cách cung cấp không gian mở và mọi thứ mà trẻ tiếp xúc được thiết kế nhằm khuyến khích sự khám phá và tự học. Các phòng học của trường có cửa sổ lớn đón ánh sáng tự nhiên và được trang bị quạt, điều hòa nhiệt

Famous Maria Montessori quotes – Benefits of the Montessori programme

  Benefits of the Montessori Programme   Montessori education offers children opportunities to develop their potential as they step out into the world as engaged, competent, responsible, and respectful citizens with an understanding and appreciation that learning is for life.   ” Free the child’s potential, and you will transform him into the world.” -Maria Montessori ●  Each child is valued as a unique individual. Montessori education recognizes that children learn in different ways, and accommodates all learning styles. Students are also free to learn at their own pace, each advancing through the curriculum when they are ready, guided by the teacher, and an individualized learning plan.   Montessori movable alphabets ●  Beginning at an early age, Montessori students develop order, coordination,  concentration, and independence. Classroom design, materials, and daily routines support the individual’s emerging “self-regulation” (ability to educate one’s self and to think about what one

Phương pháp dạy trẻ làm quen với chữ cái tại trường mầm non Montessori

  Phương pháp dạy trẻ làm quen với chữ cái Phương pháp dạy trẻ làm quen với chữ cái theo phương pháp Montessori. Việc học đọc và viết của trẻ được diễn ra một cách vô thức. Bằng cách cầm nắm các món đồ chơi, trẻ học được cách cầm nắm một cây bút như thế nào. Và trẻ học được cách viết từ việc vẽ nghuệch ngoạc trên giấy. Ngoải ra, bằng cách nghe những âm đầu của các từ, trẻ sẽ học được cách âm thanh kết hợp để tạo thành một từ. Bọn trẻ học cách đọc và viết một cách rất tự nhiên. Chúng học trong quỹ thời gian riêng của chúng và không có bất kỳ sự ép buộc nào cả.   Bảng Alphabet giúp trẻ làm quen với bảng chữ cái Như tiến sĩ Maria Montessori đã từng nói: " Bàn tay làm , bộ óc nhớ" Một điều khá phổ biến trong phương pháp dạy Montessori là khi trẻ bắt đầu học luôn từ những việc cụ thể nhất rồi chuyển dân sang các khái niệm trừu tượng hơn. Trẻ càng biết các thực hiện hành động, viết vẽ bằng đôi tay mình thì mọi khái niệm, chữ viết càng dễ tiếp thu trong bộ óc của chúng. phương pháp

Method of teaching children to become familiar with the Alphabet

  How a Montessori kindergarten teaches children the Alphabet The Montessori method – a way to help children get familiar with the Alphabet. Children learn to read and write unconsciously. By holding toys, children learn how to hold a pen. And children learn to write from a doodle on paper. Also, by listening to the first sounds of words, your child will learn how sounds combine to form a word. With the Montessori method, children learn to read and write in a very natural way. They can study on their own time budget, without any constraints. Movable Alphabet As Dr. Maria Montessori once said: “What the hand does, the mind remembers.” ” What the hand does, the mind remembers.” It is quite common in the Montessori teaching method when children begin to learn from the most concrete things and gradually move to more abstract concepts. The more children know how to perform actions, write and draw with their hands, the more concepts and letters are in their brain. A Montessori classroom Adul

Phương pháp dạy trẻ tự kỷ tại trường mầm non Montessori.

  Phương pháp dạy trẻ tự kỷ tại trường mầm non Montessori 1. Tự kỷ là gì? Trẻ tự kỷ có những biểu hiện như thế nào Tự kỷ là gì? Trước khi có phương pháp dạy trẻ tự kỷ thích hợp. Chúng ta cần phải hiểu tự kỷ là gì? Tự kỷ – rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder –  ASD ) là một hội chứng về não bộ được cho là dạng khuyết hoặc chậm phát triển khiến người mắc gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Đặc biệt là về mặt giao tiếp xã hội bị cản trở rất nhiều. Tuy vậy, nếu phát hiện và điều trị nhanh chóng. Người tự kỷ sẽ dễ dàng phát triển bản thân và hòa nhập lại với cuộc sống hằng ngày. Hiện nay bệnh tự kỷ xảy ra ở mức đáng báo động đặc biệt là ở trẻ em có độ tuổi từ 6 đến 17 tuổi. Theo trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh Hoa Kỳ. – Cứ 50 trẻ em sẽ có 1 trẻ bị mắc hội chứng tự kỷ. what is autism – tự kỷ là gì Một số triệu chứng của trẻ tự kỷ Ít nói, gặp khó khăn trong giao tiếp bằng ngôn ngữ. Không để tâm đến mọi người xung quanh thường tập trung đến thế giới riêng của mình. Ít chơi

Infant education and the role of parents

  Infant education and the role of parents Parents are their child's first teacher - Infant education Infant education. - The parents' attitude of life, worldview, and social life, like the rain gradually permeates, affecting their children. Parents should not set a strict schedule, nor should they compare their children with other children, just follow their children's progress, so that children can grow up in an environment full of love and freedom. MAHATMA GANDHI. - The peace leader and hero of the Indian people once said: There is no school equal to a decent home and no teacher equal to a virtuous parent.   Mahata Gandhi giáo dục trẻ sơ sinh Education of infants - The sensitive period of children begins from birth, so Dr. Montessori emphasized, education should start from birth and from the family. Parents are their children's first teachers. Because parents are not just people who are constantly close to the child. But also having a blood relationship. Parents are

Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo - Nên hay không nên dạy tiếng Anh cho trẻ từ khi còn nhỏ?

 Theo phương pháp giáo dục Montessori , giai đoạn 6 năm đầu đời là giai đoạn "vàng". Ở giai đoạn này, cha mẹ nhận thấy sự phát triển vượt bậc của trẻ về chức năng não bộ. Khả năng tiếp thu của các bé trong giai đoạn này được coi như "vô hạn" vì nó diễn ra rất nhanh và mạnh mẽ. Vì vậy, giai đoạn này được xem như một thời điểm thích hợp để dạy cho trẻ nhiều loại ngôn ngữ. Tuy nhiên, vấn đề dạy tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo lại trở thành vấn đề tranh cãi, liệu chúng ta có nên làm vậy hay không? Tiếng anh cho trẻ mẫu giáo - Nên hay không nên dạy tiếng Anh cho trẻ từ khi còn nhỏ? Không chỉ dựa trên mỗi phương pháp giáo dục Montessori, các nghiên cứu khoa học khác cũng chỉ ra rằng giai đoạn đầu đời, đặc biệt là khoảng thời gian mẫu giáo, khi các bé từ 3 đến 5 tuổi là giai đoạn vàng để trẻ học hỏi điều mới. Một trong số đó là ngôn ngữ mới. Nếu nói trẻ em là tờ giấy trắng thì khả năng tiếp thu của trẻ mẫu giáo là miếng bọt biển. Một khi được tiếp xúc với ngôn ngữ mới càng sớm